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老子有曰:“天地万物生于‘有’,‘有’生于‘无’。”问“无”称天地之初始,“有” 指万物之本原。在儿童生活世界中,先验代表儿童原初“无”意义的生活世界,体验则是儿童生活世界意义由“无”触发“有”产生的关键,体验持续沉淀并与众多体验交织互融构成儿童生活世界“客观实在的经验”的“有”。
先验·体验·经验:一则童年自我生活叙事的现象学反思
【摘 要】
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老子有曰:“天地万物生于‘有’,‘有’生于‘无’。”问“无”称天地之初始,“有” 指万物之本原。在儿童生活世界中,先验代表儿童原初“无”意义的生活世界,体验则是儿童生
【机 构】
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贵州师范大学教育学院
【出 处】
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今日教育:幼教金刊
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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国家社科基金项目“童年社会学视域下乡村儿童生活世界研究”(18XSH001),教育部人文社科基金项目“新型城镇化背景下儿童生活共同体研究-一以贵州省为例”(15XJC880007)的阶段性成果
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