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面对“微文化时代”的到来,大学生正在成为参与、引领微文化的主体,关注高校思想政治理论课亟需新型载体提升实效性的现实必然性,分析微文化“接近底气”而"有温度
微文化提升高校思想政治理论课的育人实效性研究r——以微文化融入《思想道德修养与法律基础》课为例
【摘 要】
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面对“微文化时代”的到来,大学生正在成为参与、引领微文化的主体,关注高校思想政治理论课亟需新型载体提升实效性的现实必然性,分析微文化“接近底气”而"有温度
【机 构】
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河北民族师范学院 马克思主义学院,河北 承德 067000
【出 处】
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陇东学院学报
【发表日期】
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2020年4期
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