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有这样一类物理问题，由于物理现象涉及的因素较多，过程变化复杂，人们往往难以洞察其变化规律并对其作出迅速判断．但如果用“端值思维法”分析，将问题沿已知条件，依据连续性原理推到极端状态（或极端条件）下进行分析，问题有时会变得明朗而简单，能够化繁为简、化难为易，起到事半功倍的效果．
“端值思维法”在物理解题过程中的应用
【摘 要】
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有这样一类物理问题，由于物理现象涉及的因素较多，过程变化复杂，人们往往难以洞察其变化规律并对其作出迅速判断．但如果用“端值思维法”分析，将问题沿已知条件，依据连续性原理推到
【机 构】
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广东省东莞市大岭山新风中学
【出 处】
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中学教与学
【发表日期】
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2008年11期
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