【摘 要】
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本文以高校辅导员的视角,分析了好家风的优秀元素和积极影响,探索基于好家风系列主题班会教育的途径和方法,并以成功好家风系列主题班会为实例,就好家风主题班会的目的、设计
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本文以高校辅导员的视角,分析了好家风的优秀元素和积极影响,探索基于好家风系列主题班会教育的途径和方法,并以成功好家风系列主题班会为实例,就好家风主题班会的目的、设计思路、重点、难点、实施方法等实践进行了阐述和分析,从而引导大学新生识家风、议家风、传家风,涵养包容、友善、和谐好风尚,创建良好的舍风、班风,为大学新生成长、成才扣好大学阶段的第一粒扣子,破解高校辅导员学生思想工作难做、班会难开的困惑。
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