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小学语文教学中儿童文学占据非常重要的位置,能够促进小学生文化修养得以全面提升。最近几年,我国小学语文课堂教学中已经开始广泛应用儿童文学,但通过分析实际应用情况得知,在应用儿童文学过程中还是存在一定的问题,本文对儿童文学在小学语文课堂教学中应用的实际状态进行简要分析,并探讨相关完善策略,对小学语文课堂教学全面、有效地应用儿童文学具有非常重要的意义。