论文部分内容阅读
公共行政学在中国恢复发展已经历了30年。“三十而立”之际，需要认真地回顾、总结和反思，才能图谋大的发展。正如林肯所言：“如果我们知道了我们在哪里，要走向哪里，我们就能更好地判断要做什么，如何做。”本文对21世纪中国公共行政学进行展望，重点关注涉及学科发展的几个超越具体分支和研究领域的普遍性问题。