【摘 要】
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随着新课改的持续深化和素质教育的全面推进，体育教学的重要性愈加凸显，逐渐成为教育教学实践的重点研究课题，社会各界开始将学生的生理机能与素质相结合进行看待。初中阶段的学
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随着新课改的持续深化和素质教育的全面推进，体育教学的重要性愈加凸显，逐渐成为教育教学实践的重点研究课题，社会各界开始将学生的生理机能与素质相结合进行看待。初中阶段的学生正处于身心发展的重要时期，活泼好动，加上课业相对轻松，所在初中体育教学中构建与实施快乐田径课堂具有较强的可行性，有利于激发学生的锻炼兴趣，让学生在良好的课堂氛围中感受到田径运动的快乐。本文针对初中体育教学中的快乐田径课堂构建与实施展开探究。
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