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基于思维导图支持下的英语阅读教学模式有助于培养学生由宏观到微观、从表层结构到深层结构对文章进行分析和理解的能力,能在一定程度上破解阅读教学的障碍,积极促进阅读教学效率的提高。文章结合英语阅读教学读前、读中和读后三个环节,探讨如何在八年级英语阅读教学中有效运用思维导图。
思维导图在八年级英语阅读教学中的运用探究
【摘 要】
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基于思维导图支持下的英语阅读教学模式有助于培养学生由宏观到微观、从表层结构到深层结构对文章进行分析和理解的能力,能在一定程度上破解阅读教学的障碍,积极促进阅读教学
【机 构】
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福建省三明市列东中学西藏部
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2018年08期
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