【摘 要】
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<正>所谓的文体意识,是指学生在阅读文本的过程中,能根据不同的文体特点,调用针对性强的阅读策略,从而实现精准阅读、有效阅读。基于小学生知识基础和思维的局限性,文体意识
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<正>所谓的文体意识,是指学生在阅读文本的过程中,能根据不同的文体特点,调用针对性强的阅读策略,从而实现精准阅读、有效阅读。基于小学生知识基础和思维的局限性,文体意识的渗透不能以理论阐述的形式出现,而应通过教材,以感性的方式渗透于课堂之中,使学生主动建构文体知识,提升阅读素养。童话是语文教材的重要组成部分,特别受小学生欢迎,那么教师如何借童话类课文的教学渗透文体意识,灵
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