＜正＞"人生百年,立于幼学。"提高乡村幼儿教师队伍的质量是推动幼儿成长、实现乡村学前教育事业优质均衡发展的重要保证。近年来,不仅国家加大了对乡村幼儿教师的培养力度,公益组织对乡村幼儿教师的帮扶也逐渐增多,为全国各地的乡村幼师专业成长提供了平台。乡村幼儿教师发展的前景满载希望,但现实中依旧有诸多挑战。据调查,乡村幼儿教师的流失率逐年增加,乡村幼儿园留不住幼师的现象依旧大量存在。乡村幼师的发展面临哪些
目的 分析基于吞咽障碍指数问卷（DHI）评分的针对性康复训练护理在吞咽障碍患者护理中的应用效果,以期为临床相关治疗提供参考。方法 本研究选取2019年10月—2021年7月在河南省人民医院就诊的82例吞咽障碍患者为研究对象。采用随机数字表法将患者分为观察组（41例）和对照组（41例）。对照组患者实施常规护理,观察组患者实施基于DHI评分的针对性康复训练护理。比较2组患者干预前后焦虑自评量表（SAS
对幼年特发性关节炎（juvenile idiopathic arthritis,JIA）的中医治疗临床研究进展进行整理，认为本病发生是由于正气亏虚于内，毒邪感于外，风、寒、湿、瘀、热互结，病位在肢体关节，与肝、脾、肾关系密切，并重点论述了幼年特发性关节炎的中医辨证论治和具体治疗方法。
“互联网+”教育已成为教育改革的热点话题，随着家长对儿童素质教育的重视程度不断提高，如何利用互联网提升儿童的审美素养值得关注。基于当前儿童美育重视技能技巧的传递、忽视儿童的审美感知和将美育作为智育的途径的现状，本文从提升教师审美素养，更新美育观念、构建互联网+美育教学平台和尝试美育场馆线上美育新形式三方面提出了有针对性的策略。
＜正＞须尊重儿童成长的客观规律，在缺乏艺术通识和基础技能的情况下，“创造力”实在是镜花水月，无从谈起。在中国的教育体系里，“艺术教育”一直被视为专业教育而非通识教育，尤其是儿童阶段的艺术教育，更是明显缺失——孩子们的时间大多花费在“主科”上，无暇顾及审美教育。当然，这是可以理解的。因为从现实角度来看，中国的高考选拔制度本质上仍然是应试教育，升学率是判断地方教育水平的重要标准，也是中国学生最有效的上