【摘 要】
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健康人格已成为各门学科的一项重要内容，因为学生的健康人格不尽关系着学生的身心健康，决定着个体的顺利成长和成才，还关系着民族的未来与希望，关系到21世纪中国的崛起，关系到中华
【机 构】
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江苏省灌南中等专业学校,江苏灌南,222500
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健康人格已成为各门学科的一项重要内容，因为学生的健康人格不尽关系着学生的身心健康，决定着个体的顺利成长和成才，还关系着民族的未来与希望，关系到21世纪中国的崛起，关系到中华民族的伟大复兴。体育是学校教育的重要组成部分，培养学生的健康人格，它责无旁贷。所以，作为学校体育工作者，去探索和研究如何在中小学体育教学中实施人格教育已迫在眉睫。在体育课上，不应只引导学生学习体育知识，训练体育技能，，还应引导学生，用体育的眼光去认识世界，认识人与自然，人与人、人与社会之间的关系，学习交往，磨砺意志，养成良好的行为习惯，确立实事求是的科学态度，为学生健康人格的养成打好坚实的基础。
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