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本文对国内外英语文学阅读教学的相关研究进行了回顾和分析,而后以维果茨基的活动理论为框架构建课外经典英文著作课外阅读活动模型,尝试讨论社会文化因素在外语经典作品阅读过程中的作用,为开展外语课外自主阅读学习提供框架参考。
英语文学阅读现状及活动理论视角下的大学生经典著作课外阅读活动设计
【摘 要】
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本文对国内外英语文学阅读教学的相关研究进行了回顾和分析,而后以维果茨基的活动理论为框架构建课外经典英文著作课外阅读活动模型,尝试讨论社会文化因素在外语经典作品阅读
【机 构】
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杭州师范大学钱江学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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浙江省教育厅一般科研项目“活动理论框架下的大学生课外英语名著阅读模式建构”(项目编号Y201635577)的研究成果之一,杭州师范大学钱江学院科研基金项目(立项编号:YS03204174001-002)的资助
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