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本文通过文献资料法和逻辑分析法，对“十五”以来我国中小学体育教师继续教育的研究现状进行了综述，同时指出了研究中存在的不足之处，提出了“十二五”期间中小学体育教师继续教育研究的注意点，旨在为基础体育教师继续教育更好的开展和研究提供理论参考。
“十五”以来我国中小学体育教师继续教育研究述评
【摘 要】
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本文通过文献资料法和逻辑分析法，对“十五”以来我国中小学体育教师继续教育的研究现状进行了综述，同时指出了研究中存在的不足之处，提出了“十二五”期间中小学体育教师继续教
【机 构】
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长沙理工大学体育部
【出 处】
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南京体育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年1期
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