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我国公民意识教育在认识和实践上经历了冷遇、发展、创新和飞越的发展过程。本文对我国公民意识教育历史进行了认真梳理,总结它在教育理念、教育内容、教育途径等方面存在的问题。在此基础上,从转变教育观念、整合教育内容和拓宽教育渠道三个方面,探讨了如何加强社会主义核心价值观教育的问题。
我国公民意识教育的历史实践及其思考
【摘 要】
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我国公民意识教育在认识和实践上经历了冷遇、发展、创新和飞越的发展过程。本文对我国公民意识教育历史进行了认真梳理,总结它在教育理念、教育内容、教育途径等方面存在的
【机 构】
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三明学院文化传播学院
【出 处】
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辽宁科技学院学报
【发表日期】
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2019年6期
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