基于思维可视化的高中英语读写教学应用

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英语是一门重要的国际化通用语言,学习英语这门学科的关键就是要运用语言,而不是只为了考试取得很高的分数.并且随着新课程改革的深入开展,更加注重读写课教学的实施,要求英语教师要精心设计读写课教学活动,通过教师的教学探索创新,弥补传统教学模式中存在的弊端,提高教学的有效性.阅读与写作是英语教学中的重要组成部分,高中英语教师如何提高读写课教学的质量,进而逐步提高学生的读写能力,培养其综合语言素养,应该是不懈追求的目标.
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