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随着新课程教育改革的不断推进，高校计算机专业不断发展和完善，其中软件工程是该专业的基础课程，其教学效果关系着整个学科的建设。然而，传统的教学模式中，存在着教学手段落后、教学目标不明确等问题，教学效果并不理想。任务驱动教学模式符合软件工程的课程特点，不仅可以引起学生学习的兴趣，而且可以极大的提高教学效果。因此，本文对任务驱动教学模式进行探索，并提出高校软件工程任务驱动教学模式构建的对策。