【摘 要】
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目的 :探讨医护合作培训方法在提高根管显微治疗专科护士实践能力方面的效果。方法 :对牙体牙髓病科22名护士采用专科主任、医师授课,科护理组长以教学形式讲解,医护培训模拟演练等医护合作培训方法培训。培训前、后分别对受培训护士进行理论及专科实践能力考核,并采用自制问卷调查培训效果。采用SPSS 10.0软件包对数据进行统计学分析。结果:22名接受培训的护士专科理论知识与专科实践能力考核培训前、后比较,
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目的 :探讨医护合作培训方法在提高根管显微治疗专科护士实践能力方面的效果。方法 :对牙体牙髓病科22名护士采用专科主任、医师授课,科护理组长以教学形式讲解,医护培训模拟演练等医护合作培训方法培训。培训前、后分别对受培训护士进行理论及专科实践能力考核,并采用自制问卷调查培训效果。采用SPSS 10.0软件包对数据进行统计学分析。结果:22名接受培训的护士专科理论知识与专科实践能力考核培训前、后比较,差异有统计学意义（P＜0.05）。问卷调查显示,95.5%的受训护士认为能增强团结协作意识,100%的受训护士认为能增加操作治疗效率,100%的医师认为医护合作培训能增加受训护士护理技术熟练度,提升了受训护士配合的预见性。结论:医护合作培训方法拓宽了根管显微治疗专科护士的专科知识面,提高了护士对根管显微治疗配合的熟练度及与医师配合的默契度,明显提高了根管显微治疗专科护士的理论和实践能力。
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