【摘 要】
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英语学习过程实质上就是语言输入和输出的过程。“输入假说”与“输出假说”对我国外语教学观念、教学模式等具有深远影响与指导作用,对高中英语阅读教学具有很大的启示。
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英语学习过程实质上就是语言输入和输出的过程。“输入假说”与“输出假说”对我国外语教学观念、教学模式等具有深远影响与指导作用,对高中英语阅读教学具有很大的启示。
English learning process is essentially the process of language input and output. “Input Hypothesis” and “Output Hypothesis” have far-reaching influence and guidance on our country’s foreign language teaching concepts and teaching modes, which have great enlightenment on senior high school English reading teaching.
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