“课程思政”视域下医学院校思政教育改革的探索与实践

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在当前“大思政”环境下,医学院校把握社会主义办学方向,培养合格的社会主义接班人成了当务之急.本文通过对医学院校思政教育现状进行分析,提出当前医学院校思政教育存在的问题:医学生受专业特性的影响,传统思政课程的作用难以得到全面发挥,思政课程更是成了边缘课程;深入分析了医学院校开展“课程思政”改革的必要性:医学生走向工作岗位后承担着治病救人的职责,人文素养与医德教育成为医学生培养的重要环节;最后提出了思政课程改革的实践路径:课程建设应顺应时代发展,符合医学生学习需求,为国家培养德才兼备的高素质医学人才.
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