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班主任是班级管理工作的核心和基础,也是影响学生高效学习、健康成长的关键因素.随着我国教育的普及,藏族教育越来越受重视,因此如何优化藏族学生的管理,温暖藏族学生的心灵成为当前高中班主任应深思的问题.本文从给予学生关爱和尊重、强化民族团结观念、形成家校共育合力三方面出发,思考与探索高中班主任对藏族学生管理的有效途径与策略.