【摘 要】
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本文从审美的造型维度、性别维度、精神维度及教化维度四个方面,对美国迪士尼影片《木兰》和国产电影《花木兰》中的主人公形象进行对比分析,解读了中美花木兰电影所呈现出的
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于大数据的大学英语‘翻转课堂’个性化教学研究”(B-a/2015/01/028)
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本文从审美的造型维度、性别维度、精神维度及教化维度四个方面,对美国迪士尼影片《木兰》和国产电影《花木兰》中的主人公形象进行对比分析,解读了中美花木兰电影所呈现出的审美维度的差异。该研究为开展中美两种不同文化下花木兰形象差异研究,提供了一个全新的视角,同时,该成果也有助于中华文化的跨文化传播。
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