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教师在进行教学活动时,在达到教学目的的过程中,要注重潜在课程对学生的影响;在教学方法上,要强调多样化教学,以激发学生的学习兴趣;在教育教学评价上,要注重激励性评价.要建立和谐的师生关系,以实现高效课堂教学.同时也要情与理兼顾,注重学生能力培养.借助教学术语进入情境,以及利用多媒体教学实施初中化学情感教育.