【摘 要】
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劳动教育是国民教育体系的重要内容，是高校落实立德树人的重要举措，高校专业课程教学有必要融入劳动教育环节，融合教学已经成为目前高等教育的发展趋势。通过对高校专业课程教学融入劳动教育的可行性分析，探索劳动教育融入园林专业课程教学的路径，实现专业课程教学育才育人功能，促进学生综合素质的全面提升，为高校培养出爱劳动、会劳动的新时代园林专业人才提供有力保障。
【基金项目】
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江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题（编号YB030）； 常州大学教育教学研究课题（编号：GJY2021022、GJY20020060）;常州大学美术与设计学院教育教学研究课题（编号：MYJY2020-Y05）;常州大学党建和思想政治工作研究会资助课题（编号：21DJSZ58、20DJSZ26）； 2022年度省教
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劳动教育是国民教育体系的重要内容，是高校落实立德树人的重要举措，高校专业课程教学有必要融入劳动教育环节，融合教学已经成为目前高等教育的发展趋势。通过对高校专业课程教学融入劳动教育的可行性分析，探索劳动教育融入园林专业课程教学的路径，实现专业课程教学育才育人功能，促进学生综合素质的全面提升，为高校培养出爱劳动、会劳动的新时代园林专业人才提供有力保障。
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