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在对合作学习大力倡导、积极实践的同时，还应对在探索过程中出现的问题不断思考，在冷静的思考中不断调整、改进。只有这样，才能真正理解和把握合作学习所秉持的各种学习理念，并在教学中灵活应用合作学习的各种基本策略，培养学生的合作意识，逐步走向真正有效的合作学习，促进学生主体性的发展。
小学数学课堂教学中学生合作意识的培养
【摘 要】
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在对合作学习大力倡导、积极实践的同时，还应对在探索过程中出现的问题不断思考，在冷静的思考中不断调整、改进。只有这样，才能真正理解和把握合作学习所秉持的各种学习理念，并在
【机 构】
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盘山县高升学校 辽宁 盘锦 124100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年1期
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