【摘 要】
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班主任工作是个常说常新的话题，随着教育的发展，这项工作又面临着新的挑战。“90”后学生最显著的特点是视野开阔，思维活跃但又任性、自私、冲动。新课改相对弱化了教师的权威，使
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班主任工作是个常说常新的话题，随着教育的发展，这项工作又面临着新的挑战。“90”后学生最显著的特点是视野开阔，思维活跃但又任性、自私、冲动。新课改相对弱化了教师的权威，使得以往教师的主体地位受到了挑战。因而，班主任工作除了需要较为深厚的管理知识和实践经验、很强的责任感、博大的爱心、辛勤劳动作支撑外，还需要走进学生的心灵。
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