【摘 要】
：
据朗之万理论导出铁磁材料的磁化强度和熵表式,构建以铁磁材料为工质的不可逆回热Ericsson制冷循环,分析和评估该制冷循环的热经济及热力学性能,揭示有限热源、回热器效率、
论文部分内容阅读
据朗之万理论导出铁磁材料的磁化强度和熵表式,构建以铁磁材料为工质的不可逆回热Ericsson制冷循环,分析和评估该制冷循环的热经济及热力学性能,揭示有限热源、回热器效率、外磁场强度等参量对循环热经济性能及其相应的制冷率和性能系数等的定量影响。所得结果为实际磁制冷机循环参数优化设计提供参考。
Based on the theory of Langzhong, the magnetization and entropy expressions of ferromagnetic materials are deduced. The irreversible regenerative Ericsson refrigeration cycle with ferromagnetic material as working material is constructed. The thermal economy and thermodynamic performance of the refrigerating cycle are analyzed and evaluated. The finite heat source, Regenerator efficiency, external magnetic field strength and other parameters on the cycle of thermal economic performance and its corresponding cooling rate and coefficient of performance and other quantitative effects. The results provide a reference for the optimization design of the actual magnetic refrigerator cycle parameters.
其他文献
本文通过利用激波管实验装置,测量了丙酸甲酯(MP)在温度1020~1720 K、压力0.12~1.0 MPa、燃料浓度0.5%~2.0%以及当量比0.5~2.0范围内的着火延迟,并将实验结果与两个化学反应
一、导入任务设计 1.歌曲导入。美妙的音乐容易唤起学生的知、情兴奋点。使他们精神饱满，轻松愉快地投入到学习中去。如在牛津小学英语Unit1Hello一课中，教师在开始上课时将歌曲《Hello》作为礼物送给学生，引导学生跟着录音机哼唱，并配上招手、握手等动作。让学生在美妙的音乐中初步感知句型，轻松愉快地投入到学习中去。 2.游戏导入。在教学中我们发现，随着对话内容的增加、学习要求的提高、学习困难
本文在通道高度分别为2 mm和4 mm的平板微反应器内进行了正丁烷/空气混合气的催化燃烧实验.结果表明,在入口流速以及燃烧室高度相同的情况下,催化起燃温度随当量比的增加而下
1.加快宽带网络升级改造,统筹提高城乡宽带网络普及水平和接入能力。推进下一代互联网规模化商用,推进下一代广播电视网规模建设。扩大第三代移动通信(3G)网络覆盖,优化网络
本文采用直接数值模拟方法(DNS)研究了单相槽道流动问题.采用联合密度函数对近壁面区域内脉动速度分量进行了象限分析,同时,对脉动速度进行了概率密度分析及频谱分析,从而对
Starting from one of the microscopic sdg interacting boson approximations, the lead-ing terms in the interaction Hamiltonian are discussed by using numerical i
针对一新型翼型围带结构,通过数值计算验证其相对于全周小翼结构在改善涡轮叶栅气动性能的优势.在此基础上,结合实验与数值模拟分析了带此翼型围带涡轮叶栅的冲角适应能力.结
6月8日，国务院总理李克强在河北主持召开环渤海省份经济工作座谈会，提出要“把环渤海地区打造成为我国经济增长和转型升级的新引擎”。对环渤海地区而言，这将是一个重要机遇。环渤海经济圈虽早已有之，但由于缺少龙头经济体和区域内在联系等原因，发展要远远落后于珠三角、长三角地区，在我国区域经济中“有名无实”。 如何抓住这个机遇，取得乘势而上的发展，是这个北方经济中心当前必须思考的问题。一直以来，中国经济发展
在体育中对学生进行思想品德教育是毫无疑问的,自古以来广大体育教师一直就是这样做的,学校教育的目的是使学生在体、智、德、美等方面全面发展,成为有理想、有文化、有纪律
在小学语文写作教学中,利用仿写降低写作难度,可以有效地激发学生的写作兴趣,提高写作水平。在语文教学中,作文写作既是重点内容也是难点内容,因此,在教学的过程中利用仿写引