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幼小衔接阶段是幼儿重要的成长阶段，这个阶段的幼儿面临着生活、学习模式的变化以及角色的转变，这对于他们来说极具挑战性。在幼小衔接阶段，轻松自由的游戏化学习形式将告一段落，幼儿升入小学后，会进行更加系统化的学习，学习难度加大、节奏加快。如果幼儿没有养成良好的学习习惯，就很难适应这一转变，因此，教师在幼小衔接阶段要运用有效的引导与教育方法做好幼儿的学习习惯培养工作，为幼儿更好地适应小学学习打好基础。由此，文章对幼小衔接视域下幼儿良好学习习惯的培养策略展开研究。