【摘 要】
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要提高课堂教学效率,课堂教学策略是关键,通过课堂教学策略的优化,使学生产生参与学习的愿望和具备自主学习的能力,让学生真正成为学习数学知识的主人,让数学课堂教学焕发出
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要提高课堂教学效率,课堂教学策略是关键,通过课堂教学策略的优化,使学生产生参与学习的愿望和具备自主学习的能力,让学生真正成为学习数学知识的主人,让数学课堂教学焕发出无穷的生命活力,让教学策略为有效课堂“保驾护航”!
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Reading teaching is an
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