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本文阐述以农村班主任为主体成员、以农村班主任专业成长为宗旨的“德行天下”班主任工作坊在两年的运行中,从设计科学方案、提供研修平台与办法、三方面协同推进、凸显两个亮点等方面开展建设与管理工作,有效助推农村班主任专业成长。
农村班主任专业研修工作坊有效运行途径探析——以“德行天下”工作坊建设为例
【摘 要】
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本文阐述以农村班主任为主体成员、以农村班主任专业成长为宗旨的“德行天下”班主任工作坊在两年的运行中,从设计科学方案、提供研修平台与办法、三方面协同推进、凸显两个
【机 构】
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柳州市柳江县拉堡小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年5期
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【摘要】将课内阅读和课外阅读相融合是本文探究的方向。要想让学生将课内阅读的方法运用于课外阅读，让课外阅读充实课堂，最终激发课外阅讀兴趣，有效提高阅读能力，需要教师充分认识到课内外阅读的关系，做好课堂教学与课外阅读相融合的四个步骤。 【关键词】课堂教学 课外阅读 融合 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2018）07A-0063-02 “腹有诗书气自华”，学