【摘 要】
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高职院校思政教育工作的实施，在新的历史时期要与时俱进，创新思维理念，顺应时代发展潮流，尊重学生的个性与差异，制定个性化教育策略，为学生营造良好的学习环境。目前高职院校思政教育并不重视学生的个性，导致难以有效落实“立德树人”的根本育人目标，对学生的学习与发展产生极大影响，所以教师应积极转变传统思维理念，发展学生个性，提升学生的思想道德素养。文章首先分析高职院校开展个性化教育的必要性，然后分析高职院校
【基金项目】
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广东高校党建研究会党建课题项目“以提升组织力为重点,加强基层党组织建设研究——以广州华商职业学院国际经济与贸易学院教工党支部为例”（项目编号：2018MB038）研究成果之一；
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高职院校思政教育工作的实施，在新的历史时期要与时俱进，创新思维理念，顺应时代发展潮流，尊重学生的个性与差异，制定个性化教育策略，为学生营造良好的学习环境。目前高职院校思政教育并不重视学生的个性，导致难以有效落实“立德树人”的根本育人目标，对学生的学习与发展产生极大影响，所以教师应积极转变传统思维理念，发展学生个性，提升学生的思想道德素养。文章首先分析高职院校开展个性化教育的必要性，然后分析高职院校思政教育工作中缺乏个性化教育的表现，最后指出高职院校思政教育工作实施个性化教育的策略。
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