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“问题解决模式”教学方法较好地体现了生物教学研究性学习的特点,本文以“影响生物的生态因素”为例阐述了“问题解决模式”在生物教学中的应用。
浅谈生物教学中的研究性学习
【摘 要】
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“问题解决模式”教学方法较好地体现了生物教学研究性学习的特点,本文以“影响生物的生态因素”为例阐述了“问题解决模式”在生物教学中的应用。
【机 构】
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敦化市官地中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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