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随着护理学科的发展和整体护理的不断深入,只重视操作技能培养的传统临床教学模式,已不利于现代护理人员的综合素质培养[1,2].为顺应护理学科的发展和整体护理的要求,我院在总结原有教学管理经验的基础上,变革求新,形成了一整套全新的临床护理教学管理模式,使教学质量大幅度提高.现将做法介绍如下.
临床护理教学管理方法初探
【摘 要】
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随着护理学科的发展和整体护理的不断深入,只重视操作技能培养的传统临床教学模式,已不利于现代护理人员的综合素质培养[1,2].为顺应护理学科的发展和整体护理的要求,我院在
【机 构】
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中山医科大学附属第一医院510080,中山医科大学护理学院510080
【出 处】
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护理研究
【发表日期】
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2002年7期
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目的：探讨胃肠型过敏性紫癜的临床特点、诊断及治疗。方法：对12例胃肠型过敏性紫癜进行回顾性分析。结果：临床表现初期多以腹痛症状表现严重而体征相对较轻。腹痛性质为隐痛或阵
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腹泻病是多因素引起的以大便次数增多和大便性状改变为特点的消化道综合征,是我国儿童重点防治的四病之一,也是少数民族地区最常见的疾病之一。
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