【摘 要】
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党的十七大提出促进义务教育的均衡发展,在以教育公平为基础的社会价值取相下,农村留守儿童这一“弱势群体”越来越受到关注。本文将从城乡二元经济结构出发,找出留守儿童学
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党的十七大提出促进义务教育的均衡发展,在以教育公平为基础的社会价值取相下,农村留守儿童这一“弱势群体”越来越受到关注。本文将从城乡二元经济结构出发,找出留守儿童学校教育问题产生的原因和对策。
The Party’s 17th National Congress proposed to promote the balanced development of compulsory education. Under the social value based on education fairness, the rural “left-behind children”, a “disadvantaged group”, are getting more and more attention. This article will proceed from the urban-rural dual economic structure to find out the causes and countermeasures of the education problems of left-behind children.
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