【摘 要】
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大学育人功能的实现和育人目标的达成,需要明确的教育理念来引领。重庆邮电大学移通学院提出的完满教育理念,采取\"专业教育\"+\"完满教育\"交叉融合的育人模式,实现\"人的全面而自由的发展\"的育人目标。本文基于\"完满教育\"内涵解析基础上,针对移通学院\"四位一体\"人才培养模式,从课程建设方面提出\"专业教育\"+\"完满教育\"的融合策略。
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划课题:基于“智能教学平台+BOPPPS”的在线课堂教学模式研究与实践(项目编号:2020-GX-360),重庆邮电大学移通学院校级教研教改项目:线上线下混合式“金课”的建设与实践研究(项目编号:YTJG202031),重庆市大数据智能化特色项目、一流专业建设项目——重庆邮电大学移通学院信息管理与信息系统专业。
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大学育人功能的实现和育人目标的达成,需要明确的教育理念来引领。重庆邮电大学移通学院提出的完满教育理念,采取\"专业教育\"+\"完满教育\"交叉融合的育人模式,实现\"人的全面而自由的发展\"的育人目标。本文基于\"完满教育\"内涵解析基础上,针对移通学院\"四位一体\"人才培养模式,从课程建设方面提出\"专业教育\"+\"完满教育\"的融合策略。
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