【摘 要】
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随着信息化影响逐步扩大，传统的英语教学已经不能满足学生的学习需求，对于教师职业能力发展也存在着一定的约束性。翻转课堂作为信息化时代产物，对培养学生自主学习能力和高效合
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随着信息化影响逐步扩大，传统的英语教学已经不能满足学生的学习需求，对于教师职业能力发展也存在着一定的约束性。翻转课堂作为信息化时代产物，对培养学生自主学习能力和高效合作共研的品质养成、提升教师信息技术能力和转变教师角色、构建高效英语课堂有重要意义，本文以外研版Join in 六年级下册”My cousin and I” part6为例，从课前导入、课中教学以及课后拓展三个方面，初探翻转课堂在小学英语教学中的设计模式，突出翻转课堂模式在小学英语阅读教学中的应用效果。
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