【摘 要】
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近两年MOOC(大规模网上公开课程)所取得的突破性进展,已对传统教育领域形成巨大的革新压力。本文聚焦华语地区,对中国大陆、台湾地区、香港特区及新加坡的MOOC现状进行梳理,
【基金项目】
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教育部人文社科重点研究基地重大项目“新时期中国城市发展的投融资模式创新研究”(12JJD790049)
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近两年MOOC(大规模网上公开课程)所取得的突破性进展,已对传统教育领域形成巨大的革新压力。本文聚焦华语地区,对中国大陆、台湾地区、香港特区及新加坡的MOOC现状进行梳理,从教育政策、涉及高校、平台建设、发展规模、课程特色等方面进行比较分析,试图通过本土语言因素、国际化环境、教育传统、保障体系、教师投入、建设动机来解释各地的差异及其发生机制,并尝试对如何推进华语区MOOC发展作出思考。
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