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学生的情感是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式。中学生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师的富于情趣的教学方式。为此，教师要在思想政治课的教学中，倾注情感的感化、熏陶，以收到良好的教学效果。
优化政治课堂效率的有效方法——情感投入
【摘 要】
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学生的情感是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式。中学生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教
【机 构】
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河南省登封市区三初中
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2012年25期
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