“体育巴学园”:指向幼儿体能增长的野趣运动探索

来源 :早期教育(教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:m2564
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2020年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(以下简称《意见》)指出,学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作,对于弘扬社会主义核心价值观,培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质,实现以体育智、以体育心具有独特功能.户外运动是幼儿积累运动经验、增强体质的重要载体.
其他文献
个体运动行为叙事的本体论考察在体育学研究领域具有重要意义,在现代文化语境中“个体经验问题化”构成了个体运动行为志研究的核心.从范式与内涵、叙事文本与书写以及镜像与本质3个角度阐释个体运动行为志研究范式的生成与书写.1)从范式与内涵上来看,个体运动行为志是对研究者“在场”的强调,是我看“我”的内在自省,也是他看“我”本体经验系统叙事,作为本体认知转向的个体运动行为志试图在“他群”与“自我”之间建立关联;2)从叙事文本建构和书写上来看,个体运动行为志文本呈现的关键是突出作者的“主体性”,“个体经验问题化”及其
构建双循环新发展格局是党中央面对世界“百年未有之大变局”,基于我国发展阶段、环境、条件变化作出的战略决策,为体育产业高质量发展提供了方向性的引领.运用文献资料、专家访谈等方法,基于双循环新发展格局的研究视角,探究体育用品制造业转型升级的动力机制与推进路径.研究认为:我国体育用品制造业经历了以外循环兴起、外循环主导、零售转型、内循环为主体的4个发展阶段.新发展格局下,体育用品制造业转型升级的动力包括需求侧消费规模扩大与消费结构升级、供给侧生产要素供给与全要素生产率、体育产业政策动力,各动力间相互作用影响构成
游戏是幼儿的基本活动,幼儿在游戏中发现问题、解决问题、获得经验、表达见解、完善规则、迎接挑战,从而使自身潜能得到最大限度的发挥,各种能力得到发展.为了让家长认识到游戏对孩子发展的价值,我园进行了一些探索.
期刊
开展园本教研是促进幼儿教师队伍建设的有力措施.为了解决传统教研中的集中培训、全员参与、同步学习脱离教学实践,教研主题过大或过于空泛等问题,我园尝试在园内组建各种内容的项目组.这种“建组带研”的教研模式由教师主导,能帮助教师有效地学做日常小研究,共享集中研训的大平台,从而让教师在持续学习中解决专业难点问题,助推专业发展.
期刊