【摘 要】
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本文以90以后的学生为研究目标,以实践经验为研究方法,发现在班级管理时候面临的问题和得出的经验,给新入门的教师以指导。
【机 构】
:
湖北省武汉市华中科技大学同济医院附属卫生学校
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本文以90以后的学生为研究目标,以实践经验为研究方法,发现在班级管理时候面临的问题和得出的经验,给新入门的教师以指导。
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