【摘 要】
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深度学习是一种基于理解的学习,是指学习者以高阶思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的认知结
【基金项目】
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北京市教育科学“十二五”规划2019年度一般课题“依托学习活动,促进小学生深度学习的课堂教学实践研究”(批准号:CDDB19307)的研究成果
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深度学习是一种基于理解的学习,是指学习者以高阶思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的认知结构中,且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。它是相对于浅层学习提出来的,是一种重在学习者对知识的理解而非记忆,整合、建构知识而非碎片化学习,以及迁移运用、解决问题、质疑能力、创新思维等素养培养的学习方式。
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