亲爱的老师、同学们：
　　大家好！30年前的今天，咱们在此一起为了中考并肩作战。岁月如梭，如今我们都已人到中年。遥想当年，有关那场战役的人和事，至今我还历历在目。
　　记得那是一个春和景明的日子，咱们很多人早早就来到了教室，可老班来得比我们更早。他见到我们总是笑，看到他笑，我们也笑了。不一会儿，大家到齐了，他说：“你们再看看讲义，我再看看你们。”
　　随着一声铃响，意料中的“战斗”如期而至。我记得咱们交战的第一个对手叫语文。语文那家伙可不好对付，它平时就潜伏在咱们生活的各个角落，只要稍不注意，就会被它“斩落马下”。最恐怖的是，它手下有一员猛将，大名叫作文，当年咱们兄弟姐妹可没少吃它的亏。就这样，咱们在三天的时间里进行了六场激烈的“拼杀”。在那三天的战斗里，咱们个个单兵作战，虽遍体鳞伤，但没有一个“缴械变节”。战斗结束后，就连一向冷脸的数学老师也为我们点赞，说咱们是“信者无敌”。
　　还记得考试成绩发布的那天，我的同桌王齐名落孙山，无奈之下，他去读了职校。现在，他变成王总了，手下有好几百号员工呢，他的企业越做越大，我听说很快就要上市了。张明一直是学霸，现在依然是那么优秀，前一段时间他刚被评上教授。我呢，想必大家都还记得，当年因为缺2分没能考上重点高中，我还哭鼻子了，非常感谢当年你们对我的劝慰和帮助。现在，每当我在生活中遇到困难和挫折时，总能想起你们当年温暖的话，想起你们鼓励我时的笑脸，让我重新振作，鼓起前进的风帆。
　　同学们，弹指一挥间，30年的时光如流水，一去不复返了。遥想当年，再想想现在，我有这样一种感觉：30年前的那场战斗，胜负其实没有那么重要，真正重要的东西早已融入到我们的血肉中，那就是我們对生活的态度。我们需要坦然地面对生活，乐观地迎接一切艰难困苦，在岁月的长河中秉持一种诗意的生活态度。
　　岁月无情，但那人那事，依然有味！谢谢大家！
　　1. 选材典型，内容丰富。本文的选材很有代表性，内容很丰富。作者从30年后的视角写起，以一个中年人的身份，先回忆了当年与同学们一起参加中考时的场景，然后列举了同桌王齐、学霸张明以及“我”的事例，揭示了各自不同的人生经历。
　　2. 首尾呼应，结构严谨。文章采用“总分总”的结构，开篇先从30年后“我”的发言写起，然后进入回忆，按照时间顺序回忆了“我”和同学们参加中考时的场景，中考成绩公布后的情景，最后回到30年后的场景，抒发“我”的感悟。