【摘 要】
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随着高校办学规模的不断扩大，我校的教学管理体制，从单一的校级直接管理，发展到校院（系）二级管理，这一发展变化对教学教务管理产生了积极的影响，对管理工作的诸多环节都提出了全新的
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随着高校办学规模的不断扩大，我校的教学管理体制，从单一的校级直接管理，发展到校院（系）二级管理，这一发展变化对教学教务管理产生了积极的影响，对管理工作的诸多环节都提出了全新的要求和挑战，同时在某些环节也不可避免地出现了一些新的问题，这些问题阻碍了二级教学管理体制的有效实施。本文将针对这类问题提出相应的解决途径和建议。
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