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近年来随着新药数量的急剧增长和快速更新，药理学教学与临床医学实际脱节的矛盾日益突出。重新权衡药理学教学时机和授课教师选择，将药理学的教学纳入临床课程体系，置于疾病学与治疗学之间进行，并且吸收临床医学担任教学，是一种值得尝试的途径。
医学院校药理学教学改革初探
【摘 要】
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近年来随着新药数量的急剧增长和快速更新，药理学教学与临床医学实际脱节的矛盾日益突出。重新权衡药理学教学时机和授课教师选择，将药理学的教学纳入临床课程体系，置于疾病学与
【机 构】
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南京医科大学
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2002年2期
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