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从高中物理的教学实践出发,探讨了研究分子力规律中的4个基本实验,强调教师要注重学生实验的开展,关注学生实验过程中的切实体验,提高他们的科学探究意识和能力。
注重实验设计 促进学生认识分子力
【摘 要】
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从高中物理的教学实践出发,探讨了研究分子力规律中的4个基本实验,强调教师要注重学生实验的开展,关注学生实验过程中的切实体验,提高他们的科学探究意识和能力。
【机 构】
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江苏省淮阴中学
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2021年4期
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