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PLC技术作为自动化、机电一体化专业的核心课程，具有较强的实践性、综合性，现在传统的教学模式的基础上，针对PLC技术课程的特点，在教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了教学改革，使学生由被动学习转变为主动学习，对提高教学质量具有重要的意义。
浅析高职院校PLC技术课程教学改革
【摘 要】
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PLC技术作为自动化、机电一体化专业的核心课程，具有较强的实践性、综合性，现在传统的教学模式的基础上，针对PLC技术课程的特点，在教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了教学
【机 构】
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中山火炬职业技术学院
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2014年7期
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