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新课标倡导“有效地实施有差异的教学”“要鼓励与提倡解决问题策略的多样化”等全新的教学理念。在教学中，教师根据这些新理念，以新课标全新的视角来看待课堂教学，实施分层教学策略，凸显学生的主体地位，充分激发学生的创造性思维，有效达成课程目标。
实施分层教学策略 提高数学教学实效
【摘 要】
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新课标倡导“有效地实施有差异的教学”“要鼓励与提倡解决问题策略的多样化”等全新的教学理念。在教学中，教师根据这些新理念，以新课标全新的视角来看待课堂教学，实施分层教学
【机 构】
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诏安县实验小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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