【摘 要】
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一、几种动力说的比较
关于什么是社会发展的动力,在我国理论界大体上有这样几种说法:
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一、几种动力说的比较关于什么是社会发展的动力,在我国理论界大体上有这样几种说法:
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【摘 要】散文阅读由于篇幅短小,文字精练,语言优美,情感真挚,意蕴深邃,可操作性强,所以受到高考命题者的青睐。有鉴于此,在高考复习阶段,我们必须重视散文阅读的备考训练,本文论述了散文阅读的一些基本方法。 【关键词】语文高考 散文阅读 复习备考 散文阅读,由于篇幅短小,文字精炼,语言优美,情感真挚,意蕴深邃,可操作性强,所以越来越受到高考命题者的青睐。因此,高考复习中,散文阅读应该引起广大备
学生既是学习者更是思想者,作文教学要摈弃只重写作知识、技巧传授的弊端,重视思想的历练,极大限度地张扬学生作为"思想者"的角色。从根本上提高学生写作素养,最佳途径是:"以人为
杜牧《樊川文集》卷九《唐故平卢军节度巡官陇西李府君墓志铭》中,借李戡之口,诋琪元白诗。原文是:“诗者可以歌,可以流于竹,鼓于丝,妇人小儿,皆欲讽诵,国俗薄厚,扇之于诗,如风之疾速。尝痛自元和以来,有元、自诗者,纤艳不逞,非庄士雅人,
文章通过对李清照<词论>创作背景及内容的分析,阐述了我们应以辩证公允的态度去看待李清照的"词别是一家"的观点.
曹禺的戏剧创作除了揭示现实的社会问题之外,还蕴藏着深刻而丰富的人性深度。本文以《雷雨》为例,分别从剧本中的三个人物形象分析入手,探讨了曹禺剧作中的人性内涵。
【摘 要】语文高考复习中,作文是一个非常重要的环节。本文以高考作文为例,分别从点评、借鉴、提升及分数合成等四个角度,进行了详细的剖析,以期对学生的高考作文复习有一定的指导作用。 【关键词】考场作文 点评 借鉴 提升 针对高考作文复习的实际情况,笔者以三篇2009年辽宁省高考的考场作文,按“点评语”、“借鉴点”、“提升点”、“分数合成”四个方面加以剖析说明,希望能给学生的复习备考提供有益的信
列宁在《哲学笔记》中多次论及诡辩论问题,这不是偶然的。早在1908年他就在《唯物主义和经验批判主义》一书中批驳了马赫主义者的诡辩。第一次世界大战爆发后,第二国际的叛徒们为了替自己的修正主义、沙文主义立场辩护,也采取了各种貌似辩证法的诡辩术。因此,列宁在写了一系列文章揭发他们的诡辩的同时,还注意研究黑格尔的著作,进一步从理论上驳斥诡辩论。
我国数字图书馆建设是一个长期的过程.我国数字图书馆建设的现有基础薄弱,需要技术、人才、法律等系统的支持以及电子文献的推广受到诸多限制三个方面是导致其长期性的原因.
论文写得好,主要的和重要的不是写作技巧问题,而是学习和调查研究的问题,知识水平、理论素养的问题。这是一个无止境的努力过程,一刻也不能放松。但是学习写论文(指一般评论文章),除了上述基本要求之外,还要相当着力于掌握论文的构思成篇以至用词造句、段落安排等方面的起码知识和基本要求,使自己的练习获得一个大体对头的路数。这种路数,并不是什么“论文作法”的死板公式或成功捷径,而是建基在总结写作经验之上的一种方法论的启发和借鉴。这是应当加以注意的。
我们都熟悉下面一则寓言:宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其家人曰:"今日病矣!予助苗长矣!"其子趋而往视之,苗则槁矣。