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中学现代文阅读教学因过于强调其工具性,往往忽视了其人文性,给语文教学带来了无穷的负面效应.教师应从整体把握、具体分析入手,培养学生的阅读语感,提高学生的阅读能力.
中学现代文阅读教学的缺失与调整
【摘 要】
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中学现代文阅读教学因过于强调其工具性,往往忽视了其人文性,给语文教学带来了无穷的负面效应.教师应从整体把握、具体分析入手,培养学生的阅读语感,提高学生的阅读能力.
【机 构】
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南县中鱼口乡联校
【出 处】
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湖南城市学院学报
【发表日期】
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2003年5期
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