【摘 要】
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舞蹈直播课堂利用“互联网+”的天然优势即突破地域、时空、人群及开放性等,弥补舞蹈师资等教育资源的不均衡。舞蹈教学的操作复杂度高,场景化强,教学手段多元,更适合线下授
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舞蹈直播课堂利用“互联网+”的天然优势即突破地域、时空、人群及开放性等,弥补舞蹈师资等教育资源的不均衡。舞蹈教学的操作复杂度高,场景化强,教学手段多元,更适合线下授课。从教学模式设置、教师能力需求、教学内容设定、教学资源共享方面寻求策略,打破舞蹈课直播教学壁垒,实现优质教育资源尤其是优质师资的最大价值。
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