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【出 处】
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计算机与农业
【发表日期】
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2002年8期
其他文献
【摘要】无论何种学科的教学，学生都是教学活动中的主体，对于提高其自身的自主学习能力是非常有必要的。尤其在英语教学期间，英语教学对英语口语能力与自主性阅读能力的要求非常高。初中英语作为学生以后学习英语的基础环节，在此期间培养学生的自主学习能力，为今后的学习英语培养好的学习习惯就成为了重中之重。基于此，文中对初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力进行了详细的阐述。 【关键词】初中 英语 自主学习
【摘要】小学阶段是学生英语学习中不可忽视的重要阶段之一，也是提高学生英语综合能力的关键点。在小学英语教学中，思维导图不断应用其中，发挥着多样化作用，激发学生学习兴趣的基础上，利于提高英语课堂教学有效性。因此，本文从不同角度入手客观分析了思维导图在小学英语教学中的作用。 【关键词】思维导图 小学 英语教学 作用 分析 在小学阶段，英语是不可或缺的重要学科之一，在素质教育背景下，传统满堂灌教学方法
【摘要】随着我国高中教育改革的深入，在英语教学中着重培养学生综合语言运用和多种思维能力。与以往重知识为主的“灌输式”教学不同，现阶段教育工作者深知改革的新方向，但在操作上并未摆脱传统模式的束缚。因此，本文从批判性思维切入，以理论为基础，探索发展的时与机及其与高中英语教学的关系，并在实践中寻求教学的时与机，在锻炼思维的同时以求其反作用于促进综合语言运用能力的发展。 【关键词】高中英语 批判性思维
为了全面落实国务院农村综合改革工作小组办公室《关于进一步做好美丽乡村建设试点工作的通知》精神，开展好美丽乡村试点工作。9月16日，全省美丽乡村建设试点工作培训班在长春
【摘要】在初中阶段，毕业班英语复习教学的重要性不言而喻，是初中毕业班学生系统化学习、复习初中英语知识的关键点，是他们顺利应战中考英语的首要前提。因此，本文从不同角度入手客观阐述了初中毕业班英语复习教学。 【关键词】初中 毕业班 英语复习教学 在素质教育背景下，中考英语已被提出全新的要求，初中英语教师必须认真解读中考英语大纲，根据毕业班学生各方面情况，多层次优化完善英语复习教学，不断提高毕业班英
【摘要】本文探讨了影响高中学生的英语阅读水平的语言障碍。通过调查问卷和访谈的形式，找出诸多影响因素中最具影响力的语言障碍，并以此给予教师适当的建议，以改善高中生的英语阅读能力。本研究采用了调查问卷和访谈的方法，通过分析收集到的数据，得到了关于学生的英语阅读能力现状的总体情况。 【关键词】语言障碍 英语阅读能力 语篇知识 一、介绍 纵观历史，我们一直着迷于语言的力量。我们环顾四周，发现我们极大
【摘要】狼孩儿事件的发现引起了社会的广泛关注和极大轰动。作为少有的罕见事件，狼孩儿案例对儿童语言习得和心智发展方面的研究具有一定的辅助作用。本文尝试运用行为主义学习理论和语言天赋论来对狼孩儿的语言习得状况进行分析探究，分别探讨先天语言习得机制和后天语言环境对儿童语言习得的影响和作用。 【关键词】狼孩儿事件 行为主义学习理论 语言天赋论 语言习得 一、引言 狼孩儿作为众所周知且轰动一时的重大发
【Abstract】The US presidential inaugural speech is a kind of highly regarded genre， and the application of genre analysis can help to understand how the purpose of communication determines the characte